Altas capacidades intelectuales: “El dragón dormido”

Queremos traer en esta ocasión un artículo de la revista digital Ined21, dedicada a la educación y el aprendizaje. No es ninguna novedad el tema del que trata, la invisibilidad de los niños de altas capacidades, pero sí está muy bien expuesto. Nos sentimos con la responsabilidad de seguir insistiendo en ello.

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